近日，人工智能與國產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)應用、商業(yè)數(shù)據(jù)分析與決策微專業(yè)課程在西藏民族大學相繼開課。此舉是西藏民族大學為適應新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)“一專多能”應用型、復合型人才的新舉措。

　　在充分調(diào)研和認真籌備的基礎(chǔ)上，西藏民族大學依托學科專業(yè)優(yōu)勢，在教育部本科專業(yè)目錄之外，打破學科壁壘，圍繞特定學術(shù)領(lǐng)域開設(shè)了面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟以及民生服務(wù)保障的人工智能與國產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)應用、直播營銷與數(shù)字商務(wù)、商業(yè)數(shù)據(jù)分析與決策等10個“小而精、跨學科”的微專業(yè)，形成了“學科交叉+產(chǎn)教融合+AI賦能”的復合型人才培養(yǎng)矩陣。目前，全校已有144名學生進入微專業(yè)學習。

　　下一步，西藏民族大學將進一步凝練學科專業(yè)特色，完善組織管理機制，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，打造集主修、輔修、微專業(yè)“三位一體”的人才培養(yǎng)體系，持續(xù)推進“微專業(yè)”內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化微專業(yè)培養(yǎng)方案，滿足學生拓寬知識面和多元化學習的需求，增強學生學科交叉運用和創(chuàng)新能力，整體提升學生培養(yǎng)質(zhì)量。