中國西藏網(wǎng)訊 5月18日，由中國藏學(xué)研究中心主辦的鑄牢中華民族共同體意識理論與實(shí)踐研討會在西藏山南召開。

　　
圖為開幕式現(xiàn)場　攝影：趙釗

　　研討會上，來自中國藏學(xué)研究中心和各相關(guān)研究機(jī)構(gòu)、院校的40余名專家學(xué)者從各自研究領(lǐng)域出發(fā)，闡釋了鑄牢中華民族共同體意識工作的新視角、新進(jìn)展和新成果。

　　四川大學(xué)教授、四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地主任霍巍以《西藏考古為中華民族共同體意識提供了科學(xué)依據(jù)》為題，通過介紹山南昌果溝遺址、瓊結(jié)縣邦噶遺址及乃東結(jié)桑墓地的考古發(fā)現(xiàn)，從歷史維度溯源中華民族共同體，為當(dāng)時(shí)青藏高原與中原地區(qū)的往來提供了實(shí)據(jù)。

　　
圖為四川大學(xué)教授霍巍介紹山南考古發(fā)現(xiàn)的銀幣，說明此處是高原絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)　攝影：趙釗

　　西藏民族大學(xué)黨委書記、副校長采守寬提出，教育是鑄牢中華民族共同體意識的基礎(chǔ)工程。他以《西藏民族大學(xué)有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識的實(shí)踐與探索》為主線，介紹了西藏民族大學(xué)通過構(gòu)建“有形”的理論體系、優(yōu)化“有感”的學(xué)科專業(yè)布局和課程建設(shè)、深化“有效”文化浸潤等舉措，在校園深入開展鑄牢中華民族共同體意識的經(jīng)驗(yàn)成果。

　　
圖為西藏民族大學(xué)黨委書記、副校長采守寬介紹西藏民族大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識有關(guān)情況　攝影：趙釗

　　中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所副所長丁賽另辟蹊徑，以《中華民族共同體建設(shè)中統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)體的作用分析》為切入點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)角度剖析了如何鑄牢中華民族共同體意識?！拌T牢中華民族共同體意識是一個(gè)長期過程，需要通過學(xué)術(shù)、文化、宣傳等領(lǐng)域整體協(xié)作推進(jìn)。但我們每個(gè)人每天生活在客觀環(huán)境中，要工作、要吃飯，所以人們所感受到的客觀環(huán)境變化對鑄牢中華民族共同體意識會產(chǎn)生最直接的影響。這其中有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是如果（不同地域、不同民族間）發(fā)展差距縮小，那么鑄牢中華民族共同體意識就會更順利。因此，我們國家在統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)體模式下，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性、系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，通過國土空間規(guī)劃、區(qū)域協(xié)同發(fā)展等戰(zhàn)略，具體到實(shí)施西部大開發(fā)、脫貧攻堅(jiān)、援藏援疆等一系列政策措施來縮小差距，這也就是統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)體在中華民族共同體建設(shè)中的作用，這種舉國體制是其他國家無法做到的。”丁賽解釋道。

　　
圖為中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所副所長丁賽接受采訪　攝影：王淑

　　此外，西藏自治區(qū)社會科學(xué)院副院長邊巴拉姆、中國藏學(xué)研究中心歷史研究所研究員張?jiān)?/span>、中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院教授蘇發(fā)祥等學(xué)者也作主旨發(fā)言。郭克范、圖登克珠、李錦等12名各領(lǐng)域?qū)＜以谛〗M討論中介紹了研究成果。

　　
圖為小組會現(xiàn)場學(xué)者發(fā)言　攝影：王淑

　　
圖為小組會現(xiàn)場學(xué)者發(fā)言　攝影：王淑

　　本次研討會展示了鑄牢中華民族共同體意識理論研究的新進(jìn)展、新視角，交流探討了實(shí)踐路徑的新經(jīng)驗(yàn)、新舉措，既有理論高度，又有實(shí)踐探索，為與會者提供了寶貴的思想啟迪、理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（中國西藏網(wǎng)　記者/王淑　趙釗）